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2022考研203日语新大纲解读及备考建议

来源:武汉文都考研 更新时间:2021-09-17 16:38:26
  一、和2021年大纲对比

  2022考研大纲和2021考研大纲相比无明显变化。

  大家悬着的心终于可以放下来了,但是今年大纲发布时间因为疫情原因推迟到了9月份。同时受到疫情影响,报考人数应该会进一步增多,自然可以预想到今年的考试难度依然相对会高一些,大家一定要跟着文都比邻的课程好好学习。

  二、考试形式和试卷结构

  (一)试卷满分及考试时间

  本试卷满分为100分,考试时间为180分钟。

  (二)答题方式

  答题方式为闭卷、笔试。

  (三)试卷考查内容结构

  试题分三部分,共46题,包括日语知识运用、阅读理解和作文三部分。

  第一部分 日语知识运用

  本部分不仅考查考生对用于语境中的规范的语言要素的掌握程度(这些语音要素包括词汇、语法结构和表达方式),而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。

  本部分为一篇1000字符左右的文章,针对文章提出20个问题。要求考生从每题的4个选项中选出最佳选项,每小题1分,共20道小题,满分20分。

  第二部分阅读理解

  本部分由A、B两节组成,考查考生阅读书面日语的能力。

  A节由4篇阅读文章组成,阅读总量为4000字符左右。每篇文章后设有5个问题,要求考生根据文章内容从每题的4个选项中选出最佳选项。每小题2分,共20道小题,满分40分。

  B节为一篇1000字符左右的文章,要求考生读懂后把文章中5个画线的句子翻译成汉语。每小题3分,共5道小题,满分15分。

  第三部分 作文

  本部分要求考生根据题目要求写出一篇450-500字符的短文。满分为25分。

  (四)试卷题型结构

  三、各模块复习建议

  在203日语的考研复习过程中,8、9月份是强化所学知识的关键阶段,需要对基础阶段的易混淆语法、词汇进行辨析整理,以及对四大模块进行专项练习,所以不着急、也不建议同学们在9月份开始刷真题,10月份开始也不晚。针对四大模块,文都比邻复习建议如下:

  1、日语知识运用(完形填空)。这一部分主要考察的是语法、词汇的掌握以及运用情况。一般来说,20道小题中,1-12题主要考察词义辨析以及各类词的用法区别,13-18题主要考察语法辨析,19-20题考察日语汉字的读音,侧重于对词汇、语法的考察。对于词汇、语法的记忆,大部分同学或许只是机械地进行背诵,可能记得快也忘得快,文都比邻这边建议同学们通过具体的句子、语境去进行记忆,通过具体的句子,既掌握了单词、语法的意思,也学会了如何去运用。短期来看,这种记忆方式可能会比机械地进行背诵耗时,但从长期来看,无论是记忆的效果、还是掌握情况,这种方法更加有效。同时,比邻对7000个考纲词汇进行了筛选,对于字形字义和中文比较相像的词,即哪怕没学过日语,不知道单词具体怎么读,但是根据日语中的汉字也能猜到意思的词,对于这类词,将简单进行讲解,当然,对于字形相像但意思完全跟中文不一样的日语单词、以及筛选出的高频词汇,重点进行讲解,并提供背诵规律,力求为考生节省时间的同时提高复习效率。

  当然,只是记忆单词跟语法是不够的,还得通过练习题,培养语感和做题的手感,以及逐渐掌握日语知识运用模块的答题技巧——在关注词汇、语法、句子意思及结构的同时,也要兼顾上下文语境。也通过练习题,逐渐缩小跟真题之间的距离,做好到真题难度的一个过渡,及时进行查漏补缺,逐步建立日语学习的信心。

  2、阅读理解。根据2021年203日语考试大纲,阅读理解主要考察考生根据材料

  (1)理解主旨要义;

  (2)理解文中的具体信息;

  (3)理解文中的概念性含义;

  (4)进行有关的判断、推理和引申;

  (5)根据上下文推测生词的词义;

  (6)理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系;

  (7)理解作者的意图、观点或态度;

  (8)区分观点、论点和论据。

  以上8种考察形式在试卷中常以细节题、指代题、主旨题、接续题、释义题、推断题的方式出现。下表是近五年真题(2017-2021)中阅读理解模块各题型出现的次数,阅读题共20题,每题2分、总计40分。

  在203日语试题中阅读理解分数占比最大,所以得阅读者得天下。阅读要想拿高分,词汇、语法的积累相当重要,同时也必须通过做题掌握日语阅读模块的答题技巧。建议同学们可以从短篇开始练习,再慢慢往中篇、长篇以及真题过渡。若时间允许的话,也可以选取日语能力等级考试中的阅读文章进行练习,虽然考察侧重点有些许不同,但能力考是日本人出题,它的阅读材料可以帮助同学们培养日式思维及语感,也有助于后续写作能力的提升。同时,通过阅读练习,同学们可以学会运用所学词汇、语法,以及上下文联系分析阅读文章,从而快速锁定正确答案的能力。

  其次,不管是在平时的专项练习中,还是10月份开始的真题练习中,把握好做题时间非常重要,为节省做题时间,建议先看问题再看文章,有些问题的答案相对来说比较简单,在快速浏览文章时就能够选出来,对于不能够一眼扫出答案来的,通过问题跟文章关键词快速锁定答案位置,再进行细读选出正确答案。做题过程中切记边查词边做题。做完一篇阅读理解或一套真题后,根据给出的答案分析自己选错的原因,并对文章中影响理解句子意思的生词、语法进行查询,做好笔记方便背诵。

  对于203日语真题,建议大家在10月份开始刷题之前,可以为自己多买一套,以方便进行二刷。通过刷真题,掌握出题规律以及高频考点,清楚自己的薄弱点,并进行强化。

  3、翻译。翻译要求考生在读懂1000字符左右的日语文章后,对文章中5个划线的句子翻译成汉语,共5道小题,每小题3分,满分15分。翻译部分的分数占比不算大,而且是将日语翻译成汉语,相对来说会更简单一点。在拿到翻译文章时,建议先快速浏览一遍文章,在了解文章大意的基础上,再详细看一遍文章,对文章整体有一定的把握。最后详细去看划线部分的句子,根据上下文对句子中的重点词汇、固定搭配、语法以及长句中的主干等进行梳理,译文要做到对重点词汇以、固定搭配以及语法的正确汉译,对长句要进行划分,划分成若干个的小句前后逻辑清晰,语句通顺,译文也符合中文表达习惯。同时,要将原文跟译文进行对比检查,避免串行、译错或漏译情况的出现。

  翻译能力的提升,在于不间断的练习。依旧建议考生从短句翻译开始练习,先将简单的句子翻好,再慢慢向长句过渡,最后再通过真题中的翻译进行拔高。且在翻译的过程中,切忌完完全全遵从原文,在理解的基础上,对句子灵活进行调整,尽量避免翻译腔过重问题的出现。

  4、作文。这部分要求考生根据题目要求写出一篇450-500字符的短文,满分为25分。考纲中对作文的评分标准如下:

  (一)对评分原则和方法

  1.本题总分为25分,按5个档次给分。

  2.评分时,先根据文章的内容和语言表达初步确定其所属档次;然后以该档次的要求和评分细则来确定或调整档次;最后给分。

  (二)档次标准和要求

  第五档(21~25分)

  ·语言表达恰当丰富,灵活使用了各种语法结构和句型;

  ·语法错误极少;

  ·层次分明,衔接流畅。

  第四档(16~20分)

  ·语言表达比较恰当丰富,使用了较多的语法结构和句型;

  ·语法错误少;

  ·层次较分明,衔接较好。

  第三档(11~15分)

  ·语言表达一般;

  ·语法错误较多;

  ·层次和衔接一般。

  第二档(6~10分)

  ·语言表达差;

  ·语法错误多;

  ·层次和衔接差。

  第一档(0~5分)

  ·语言表达很差;

  ·语法错误很多;

  ·没有层次和衔接。

  (三)评分细则

  1.不足450字符或多于500字符者,每少/多30字符扣1分;

  2.每错一个单词(书写或使用错误)扣0.5分;

  3.每个影响交际的语法错误扣1分;

  4.明显回避使用汉字者扣0.5-1分;

  5.文体不符合要求者扣1分;

  6.标点符号和格式方面的错误过多扣1分。

  根据大纲评分标准,在写作文时,要注意单词、标点的正确书写;要注意对字数的把控,既不能多写也不能少写;要注意文体、时态以及语法的正确选用,特别是一直习惯使用です、ます的同学,一定要在写作文时将其转换为だ体、である体,切忌两种文体的混用;在动笔写之前,一定要审清题意,看清题目要求,没有题目的拟好题目以及提纲,避免在写作的过程出现前言不搭后语或写着写着没话可说、不知如何结尾的情况,并且在写作的过程中,要有意识的多用积累的好句,为自己的文章增彩,争取被划入高分档。

  在平时的学习中,一定多看一些优秀作文选,或历年真题中范文,积累好词好句以及写作的高频语法和词汇,且需要关注一些热点话题,多动笔写一写,让自己的学长学姐或老师帮忙改一改,多注意自己写作时容易出错的地方,尽量避免在考试中出现同样的错误。

  最后,一定要调整好心态,努力备战,加油。

  四、203日语统考命题规律

  纵观203日语考试题目,主要有以下几大特点:

  1、 出题回归正常状态。在近几年考试当中,我们记忆犹新的比如2015年的试题,广大考生普遍觉得题目偏难,而16年开始一直到今年,让我们感觉,出题的趋势已经逐渐回归到正常状态。今年题目不会出现太过有难度的题目。

  2、 出题考点符合大纲要求,考点分布均匀,知识点考察适当。今年出题考点基本上都是考试大纲的范围,而且考察考点,既有单词的考察,也有基础语法点“自他动词“的考察,更有形式体言、副助词等语法点的考察。考点分布平均,尽量从各个角度测试学生的实际日语水平。

  3、 翻译题目难度降低。今年的翻译题目整体比往年难度降低,可能是历年翻译题目得分率过低,因此今年有所调整。

  4、 作文题目更加灵活而新颖。今年最大的特点就是作文题目的改变。不再是类似之前的给出话题,进行论述等形式。而是直接按照二选一的要求进行“选择+论述”的模式。更加考察同学们活学活用的能力。作文的改革创新,让我们觉得似乎以传统的考前背模板的应试方式,难以应付日益灵活的出题风格。

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