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【东北师范大学篇】
(一)教育学原理
1.简述德育原则(10)
2.简述生产力对教育的制约(10)
3.结合案例阐述教育的政治和经济功能(20)
4.结合实际阐述马克思人的全面发展学说的内容及影响(20)
(二)中外教育史
5.简述中世纪大学的成果及影响(10)
6.简述科举制度对学校教育的影响(10)
7.论述中体西用的内容和影响(20)
8.论述赞科夫教学理论原则及影响(20)
(三)教育心理学
9.简述规范学习的心理过程(10)
10.论述教育心理学研究内容的最新趋势(20)
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