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【政治】：死记硬背对考试无益处

主讲人：

徐之明（中国人民大学国关学院教授，学者型考研辅导专家）

蒋中挺（中国人民大学马克思主义学院博士，长期担任马克思主义思想道德修养与法律基础课的研究工作）

       考生要早决断，立下考研志向，并尽早确定即将报考的专业与院校，这样才能做到有针对性的复习备考。对于相应科目的基础知识点，尽早准备和梳理，循循渐进，保持一定的复习节奏。考生千万不要盲目迷信押题，必须踏实学习，也不要满足于及格，应该有夺取高分的决心。

       考生应深入了解课程性质，从总体上把握课程的基本内容。政治课虽然背的东西很多，但直接考查基本概念的题目却很少见，往往用具体的例子去体现问题。因此，死记硬背对考试并无益处，平时要注意了解具体概念、原理可能出现的多种表达方式和转化的具体形式，并着重培养从生活中抽丝剥茧，发现原理的能力。

       政治试题考查的是两个方面：一是对基本概念、原理、理论的理解与灵活运用，二是运用基本概念、原理、理论，分析评述重大现实问题或历史题材。时事政治、历史题材与基本理论相结合是出题的重点、热点，考生多了解一些时事，当题目出现相关内容时就没有陌生感，如果平时还有结合性的思考，就更有利了。

         考生复习的时候应量身定做一个复习计划，这样才不至于乱打乱撞，还可以不间断检查自己的复习进度和效果。此外，考研政治的科目比较多，孰轻孰重一方面取决于课程的分值和难易，另一方面则取决于个人的基础，应结合自己的实际选择合适的提高成绩的办法，对症下药，这样才能快速提高自己的学习效率。

【英语】 ：重点突破阅读理解和写作

朱泰祺：（北京化工大学英语系教授，前国家教委研究生英语入学考试试卷评分细则制定小组成员）

       2011年考研英语有五大难点：词汇难、长难句多、阅读理解难度为30年来之最、要求对英文国家的背景知识有广泛了解与认识、作文出题反预测趋势进一步加强。

       考研英语复习中阅读题相当重要，在整个试卷中占40分，正所谓“得阅读者得天下”。针对阅读，要训练思路，熟记单词和长难句。

       另外，写作题占30分，也不可忽视，考生一定要用最简单的词写出好的句子，提高得分点。“英语学习无它，唯熟而已”，很多学生认为好的作文是写出来的，其实背诵、模仿也可以产生高分，建议大量背诵2004-2010年考研英语阅读真题和新概念英语三册。

       考生每天必须花一定的时间在英语上，而英语复习的基础内容就是词汇和长难句。每年有很多考研学子惨败在英语上，就是因为平时没有下功夫，考前还在背诵单词和读长难句。

【数学】 ：不可过早使用教辅书籍

蔡子华（全国著名考研数学辅导专家，连续多年担任数学考研阅卷组组长）

       对比近十年考研数学的得分情况发现，大部分考生因基本功不扎实，平均分在70分左右徘徊。因此，考研数学基础阶段的复习，应以大学教材为主，做好每章节后的习题，不宜过早使用市面上的辅导书籍。

       学生在选择辅导书籍时切不可选择有超纲的、过难、过偏、过怪的习题。复习的整个过程中，需保持奋进的、积极的、能吃苦的心态。考研学子复习中要定决心，定目标，定计划。

【专业课】西医综合：学会揣摩出题人的心思

顾艳南（北京大学医学部博士，考研西医综合少壮派领军人物）

       看书是有方法的，答题也有技巧，考生要聪明地看书，科学地答题。出题人在考题中往往设置陷阱，考生要学会   分析考题的共性和个性，揣摩出题人的心思，直击考题的普遍性和特殊性，从而跳过障碍。如此复习，才能用同样的时间，达到最好的效果。

学习效果欠佳的情况，一般会选择一些比较好的辅导教材，书中内容排列规整，前后对照联想，很有助于记忆。至于解决遗忘问题，那就是定期一定要复习，学习不是摘苹果摘一个是一个，知识是会遗忘的，遗忘就要复习。西综复习就是在记忆和遗忘，再记忆和再遗忘的反复轮回之中，有了这个好的认识和心态，在复习的时候你就不会急噪，慢慢就好了

【心态调整】：调节心态，尽力无悔

曹天啸（北京文都教育旗下首席心理学考研培训师）

身心健康一直是考研期间的重头，身体由于后期战线拉得太长，不少考生身心交瘁，这是一定要调整作息尽力把自己的生理兴奋点与考试正式实践相吻合。考前适当增加休息和营养，绝不能在进行过于疲劳的复习，绝不能让自己的身体考前罢工。

【专业选择】：以专业定学校，选专业看需求

潘志恒：（国家公派德国慕尼黑大学与国内985高校联合培养博士，著名院校专业规划专家）

在确定报考院校时，先选定专业，从专业的角度选择学校。因为研究生教育同本科教育不同，主要侧重于学生的学术科研能力，是向高度专业化的过渡。考生报考时选择的专业可能会在今后的学术研究中产生重大影响，并伴随自己终身。

社会需求也是考生在选择专业时要考虑的因素。研究生专业虽然社会认可度高，但随着该专业毕业生数量逐年增加，社会需求就会呈现递减趋势，考生毕业后的就业可能会比较困难。所以，考生在选择社会评价较高的专业时，也要考虑社会需求，了解所选专业的社会评价与社会需求是否平衡。