400-099-1860

　　近日,有人发现山东省济南市一高校自习室内上演用车锁、板砖等神器进行占座。据了解，随着高校新学期的临近，不少高校“考研族”开始提前返校占座备战2016年研究生考试。

　　从表面上看，大学生们为考研学习而占座，这说明了其学习主动性、积极性的提高，是一件值得欣慰与高兴的事情。而且此前其它大学校园内，也曾有过“标语占座”“课本占座”等占座形式，“铁链上锁”不过是五花八门的占座方式的一介“升级版”而已。

　　但仔细分析起来，“铁链占座”这种类似的、极端的、极其不文明的占座方式，出现在大学校园中，却又是明显不正常的。
　　
　　一者，用不文明的方式占座，背离了考研的目的。考研与学习的目的是什么？答案是提高自身文化水平，是完善自我，提升个人素质。可是一条条铁链横在教室里，一块块砖头摆上桌子，并写标语：“谁敢再占将血拼”。这难免让人有所不解，难道考研的目的美好，手段就可以残忍甚至卑鄙吗？为了考研占座，学校的公共财物被锁住，甚至被破坏，砖头等垃圾充斥教室，这样的大学生，考上研究生又有何用？
　　
　　二者，学校教室是校园内学生的公共领域，座位固然可以先占先得，但毕竟每一个座位都不是某一个学生的私有物品，上锁、围铁丝圈占，以宣示“主权”，这本身就是不利于公平竞争的，是对教育资源的无理圈占！
　　
　　其实，铁链占座暴露了如今一些大学生两大“硬伤”：一是素质“硬伤”；二是考研功利化的“硬伤”。特别是功利化，明显已经让考研成了一个跳板和工具。一些大学生考研，要么是为了取得更高的学历，要么是为了好找工作，全然已经没有了专注学术、专注学科、重视研究、提升自我，促进学术与社会进步的考虑。
　　
　　铁链占座，占了座，但却丢了素养，丢了一个大学生考研的最起码目的，暴露了当下一些人考研的功利化用心。文都教育认为这是值得我们警惕与反思的地方！