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硕士研究生考试中政治、英语、数学是国家统考，还有一些专业考心理学，教育学之类的专业课也是国家统考。剩下的专业课全部是学校自主命题。近日三峡大学公布2019考研自命题科目考试内容说明，报考相关专业的考生可以参考。
| 科目代码 | 科目名称 | 考试内容说明 |
| 001水利与环境学院 | ||
| 811 | 材料力学 | 材料力学的任务及研究内容；四种基本变形对应的外力、内力、应力特点及强度和刚度条件的校核；应力应变状态分析及强度理论应用；组合变形的特点及强度计算；压杆稳定的条件及临界应力欧拉公式应用；截面的形心、静矩和惯性矩的求法；能量法的应用；简单超静定问题的计算。 |
| 812 | 水力学 | 正确理解有关液体静止和运动的基本概念、基本理论；掌握静水压强、静水总压力的计算和液体运动的流速理论，能够对有压管流、明渠均匀流和非均匀流、水跃、无堰流及闸孔出流、泄水建筑物下游的水流衔接和消能、渗流等各种工程水力学问题进行水力计算和分析。 |
| 813 | 工程经济学 | 工程经济学考试旨在测试考生对工程经济学的基本概念、原理，工程经济分析与决策的基本理论和方法的掌握情况，以及综合利用这些理论和方法解决工程经济领域实际问题的能力。 |
| 002土木与建筑学院 | ||
| 801 | 材料力学 | 材料力学的任务及研究内容；四种基本变形对应的外/内力、应力特点及强度和刚度条件的校核；应力应变状态分析及强度理论应用；组合变形的特点及强度计算；压杆稳定的条件及临界应力欧拉公式应用；截面的形心、静矩和惯性矩的求法；能量法的应用；简单超静定问题的计算。 |
| 802 | 工程地质学 | 基础理论：地质学、水文地质和工程地质学理论基础，涉及内动力地质、外动力地质作用特征；工程地质主要勘察手段以及监测技术；实践应用：具体的相对单一的工程实例的分析。 |
| 003机械与动力学院 | ||
| 821 | 机械原理 | 主要考查内容包括：绪论、机构的结构分析、平面机构的运动和力分析、机械的效率和自锁、机械的平衡、机械的运转及其速度波动的调节、平面连杆机构及其设计、凸轮机构及其设计、齿轮机构及其设计、齿轮系及其设计、其他常用机构等部分。 |
| 822 | 机械工程材料 | 主要考察学生对材料科学基础、热处理、工程材料等知识的基本概念、基本理论的掌握程度。要求学生掌握晶体结构、凝固结晶理论、塑性变形理论、热处理原理、工业用钢及典型热处理工艺等知识，具备初步的分析和解决问题的能力。 |
| 823 | 生产运筹学 | 主要考察内容：掌握线性规划、动态规划、网络模型、排队模型等基本模型的功能和特点、建模及求解方法；具备初步分析解决问题的能力。通过建立和求解数学模型和模拟模型来解决生产生活中的复杂问题，达到优化资源配置、最优决策的目的。 |
| 824 | 工程热力学 | 主要考查对能量转化的基本规律和工质(主要是理想气体和水蒸气)的基本性质的掌握程度以及分析求解基本问题的能力，要求熟练掌握热力学两个基本定律、理想气体/水蒸气热力性质和热力过程的计算、典型热力过程和热力循环中功与热量的分析计算。 |
| 825 | 工程流体力学 | 主要考察对流体力学中流体性质、基本概念的理解；能够对流体静力学和流体动力学的流场分布进行分析并应用基本方程进行基础计算；掌握理想流体和实际流体在圆管、孔口、缝隙的流动结论；了解可压缩流体一维流动的基本规律。 |
| 826 | 核反应堆物理分析 | 主要考察核反应堆的核物理基础；中子慢化和慢化能谱；中子扩散理论；均匀反应堆的临界理论；反应性随时间的变化；温度效应与反应性控制；核反应堆动力学 |
| 004电气与新能源学院 | ||
| 831 | 电 路 | 电路模型与定律定理、电路等效变换、含运算放大器电路、一阶电路时域分析、正弦稳态电路分析、含耦合电感的电路、电路频率响应、三相电路、非正弦周期电流电路、动态电路复频域分析、电路方程矩阵形式、二端口网络。 |
| 005计算机与信息学院 | ||
| 836 | 数据结构 | 主要考核数据结构基础理论和应用，包括：常用查找算法、内排序算法、栈和队列基本算法、线性表常用算法；数组存储方法；二叉树的存储、性质、算法；算法复杂度分析等。 |
| 837 | 计算机网络 | 主要考核计算机网络的基础知识和主流技术，包括计算机网络的组成、体系结构、协议、局域网技术、广域网技术、网络互连、网络应用、网络安全等；理解网络体系结构和各层协议，熟悉网络应用系统；了解网络技术的最新发展。 |
| 838 | 信号与系统 | 主要考核信号和线性系统的时域及变换域分析方法，包括连续信号的时域和频域分析；连续系统的时域和s域分析；离散系统的时域和z域分析；线性、时不变、因果、稳定系统的判定；系统函数与信号流图的相互转换；连续系统与离散系统的状态方程求解。 |
| 839 | 通信原理 | 主要考核考生对通信基本概念和原理、系统组成的理解和掌握，对通信系统的分析、计算和设计能力。包括通信基本概念、随机过程、信道、模拟调制系统、数字基带传输、数字载波调制、信源编码、数字信号的最佳接收、差错控制编码、同步原理等。 |
| 936 | 数据结构 | 主要考核数据结构基础理论和应用，包括：常用查找算法、内排序算法、栈和队列基本算法、线性表常用算法；数组存储方法、二叉树的存储及算法；算法复杂度分析等。更偏重于实践动手能力的考核。 |
| 006经济与管理学院 | ||
| 841 | 管理学 | 管理职能、角色、技能；古典管理理论、行为管理理论；决策方法；战略环境分析、目标管理；组织设计的影响因素、组织部门化的基本形式，管理幅度；组织文化；领导理论；激励理论；沟通原理；控制与控制过程。 |
| 842 | 经济学 | 微观经济学导论；供给、需求与价格、消费者选择理论；厂商选择理论；市场结构理论；要素市场；一般均衡理论与福利经济学；市场失灵与微观经济政策；宏观经济学导论；宏观经济的绩效衡量与景气；经济增长；失业；货币与通货膨胀；总需求与总供给；消费理论；汇率与汇率危机；开放经济中的均衡与经济周期传导。 |
| 941 | 物流学 | 商物分离理论；物流系统化理论；物流流程化理论；现代物流的功能；物流网络；物流信息化及标准化；供应链形成与驱动模式；供应链战略与企业竞争战略匹配；第三方物流类型与选择；物流信息技术原理及其应用。 |
| 007医学院 | ||
| 349 | 药学综合 | 药学综合：含有机化学（40%）、药理学（60%）。 |
| 768 | 基础医学综合 | 本科目考试内容覆盖免疫学（25%）、病理生理学（50%）、分子生物学（25%），着重考核基本概念、基本理论的掌握程度和应用的能力。 |
| 769 | 临床医学综合理论(西) | 本科目的考试内容主要由内科学、外科学、妇产科学及儿科学构成，重点是考核学生对各种常见病、多发病的发病机制、诊断及治疗方面的基本理论、基础知识的掌握情况，以及学生的基本临床思维能力。 |
| 008文学与传媒学院 | ||
| 333 | 教育综合 | 主要考察考生系统掌握教育基本知识、基础理论和基本方法的情况，并能运用相关理论和方法分析、解决教育问题的能力。其中《教育学》约占40%，《教育心理学》《中国教育史》《外国教育史》各约占20%。 |
| 354 | 汉语基础 | 汉语基础考试旨在测试考生的汉语基础知识和现代汉语分析及运用能力。其中现代汉语部分约占80%，古代汉语部分占20%。 |
| 445 | 汉语国际教育基础 | 汉语国际教育基础旨在测试考生汉语国际推广相关基础知识、基本素养及书面语表达能力。 |
| 781 | 中国语言文学基础 | 文学类:考察中国古代、现当代文学史(各占50%)的基本知识,著名作家作品的艺术特色,重要文学思潮、文学运动等内容。 语言学类: 掌握现代汉语和古代汉语(各占50%)理论知识及对汉语语言现象的分析研究能力。 |
| 782 | 教育学综合 | 侧重考察对教育基本知识的理解与掌握情况，运用教育基本理论分析教育现象、教育问题的能力。总分300分，其中《教育学》占50%,《教育心理学》占30%,《中外教育史》占20%。 |
| 881 | 文学理论与语言学概论 | 文学类:考察对文学的一般性质、特征和文学文本、类型、创作、接受以及发展等基本理论问题的了解、要求掌握相关的理论知识和文学研究方法。 语言学类:考察对语言学基本理论、基础知识和语言研究基本方法的掌握和运用。 |
| 882 | 大众媒介概论 | 考察大众媒介传播基本理论和基础知识以及对大众媒介传播中的现象问题的分析研究能力。 |
| 981 | 教育管理学 | 《教育管理学》是我校教育硕士研究生入学考试的专业基础课，主要考察考生对教育管理的基本理论和基础知识的掌握程度，以及运用教育管理的相关理论分析解决实践问题的能力。 |
| 982 | 语文课程与教学论 | 考查对该课程中的核心概念、基础知识与基本理论、中国语文教育历史与经验教训的了解程度，对中小学语文课程标准的理解程度，分析中小学语文课例、测评题的能力，就某课文或某教学目标与内容进行教学设计的能力。 |
| 009马克思主义学院 | ||
| 333 | 教育综合 | 主要考察考生系统掌握教育基本知识、基础理论和基本方法的情况，并能运用相关理论和方法分析、解决教育问题的能力。其中《教育学》约占40%，《教育心理学》《中国教育史》《外国教育史》各约占20%。 |
| 751 | 马克思主义基本原理 | 主要涉及什么是马克思主义，马克思主义的物质观，认识论与实践论，唯物辩证法和唯物史观，资本主义论，社会主义的发展及共产主义的崇高理想等。要求考生运用马克思主义的立场、观点、方法去思考历史与现实，分析和解决改革开放与社会主义现代化建设面临的各种问题。 |
| 851 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 | 主要考察对马克思主义中国化两大理论成果的掌握程度（特别是习近平新时代中国特色社会主义思想），要求正确认识毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论各自形成的时代背景、实践基础、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义等。可参考高教版相关教材。 |
| 951 | 思想政治教学论 | 主要考察对思想政治学科的理论体系、教学形式的掌握程度，重点把握教学基本理论、学科教学理论、学科应用教学理论等理论以及理论讲授、教育观察、教育调查研究、教学训练、教育教学研讨等教学方法，并能运用所学理论和方法分析问题、解决问题的能力，思想政治课教师的素质等内容。 |
| 010理学院 | ||
| 771 | 数学分析 | 主要以基本概念、基本性质、基本方法的考查为主，同时兼顾综合性的计算与证明。内容包括：极限、连续、可导、原函数、可积、收敛与一致收敛等。其中实数的完备性定理、可积准则、隐函数存在定理、傅里叶级数收敛定理的证明不直接考核。 |
| 772 | 普通物理 | 包括热学和电磁学两部分。热学主要包括：气体动理论和热力学三大定律；电磁学主要内容包括静电场、稳恒电场、稳恒磁场、电磁感应和电磁波。 |
| 871 | 高等代数 | 主要考察学生对高等代数的基本内容的了解和应用，基本理论和基本的解题方法的了解。内容包括：多项式理论、行列式、线性方程组解体结构、矩阵、二次形、线性空间、线性变换、λ-矩阵以及欧氏空间等。 |
| 872 | 量子力学 | 主要内容包括量子力学实验基础、量子体系状态、量子体系力学量、量子力学表达形式、一维定态问题严格解、非简并态微扰论、电子自旋与角动量、全同粒子体系。 |
| 873 | 电子技术基础 | 主要检验学生电子技术的基础理论和基础知识：放大电路的分析方法、常见的模拟集成电路应用、组合逻辑电路、时序逻辑电路、常见数字集成电路的原理及应用、A/D、D/A原理及应用。 |
| 011生物与制药学院 | ||
| 338 | 生物化学 | 蛋白质、糖、脂、核酸等生物大分子结构、性质与功能;酶的性质和反应动力学、酶作用机制和酶活性调节;生物氧化与生物能学;糖、脂、蛋白质(氨基酸)、核酸(核苷酸)的代谢与调控。 |
| 349 | 药学综合 | 药学综合（300分）：包括药物化学(含天然药物化学)、药理学、药物分析。考生任选三门中的两门作答即可，剩余一门则作为复试笔试科目。 药物化学：中枢、外周及消化系统类药物，抗炎、抗菌、抗肿瘤药物，新药设计与开发；天然药物化学：天然药物合成、提取分离方法与结构研究，糖、三萜、苷类、黄酮类化合物分离与结构鉴定； 药理学：总论，外周神经系统、中枢、内脏系统药物药理，激素、抗病原微生物药物药理，抗恶性肿瘤药物与影响免疫功能药物药理；药物分析：药物分析总论，各种有机物、无机物的鉴别方法，药物杂质的来源及分类、计算方法，氯化物、硫酸盐、铁盐、重金属、砷盐检查方法，中枢、外周系统药物的鉴别和检查。 |
| 761 | 化学综合 | 包括有机化学(命名及结构式的书写、单元反应；化合物的合成、鉴别、结构推测等)、无机化学及分析化学(基本化学原理、基础知识在无机化学及分析化学中的应用等)(不含物理化学)。 |
| 763 | 生物综合 | 细胞的结构与细胞通讯，细胞代谢，细胞分裂与分化；植物的形态与生殖，植物的调控系统；基因的分子生物学与表达调控；生物进化，生物多样性的进化；生物与环境。 |
| 827 | 物理化学 | 热力学第一、二定律；多组分系统热力学及其在溶液中的应用；相平衡；化学平衡；电化学基础；化学动力学基础(一)；表面物理化学；胶体分散系统和大分子溶液等的基本概念、基本原理及相关的热力学函数的应用计算。 |
| 861 | 有机化学 | 包括有机化合物的系统命名法及构造式、构型式、构象式的书写；各类化合物的结构、基本性质、单元反应及反应的活性比较；有机化合物的鉴别、结构的推测；有机化合物的合成路线设计、对典型有机反应的机理解释等。 |
| 862 | 普通生态学 | 包括个体、种群、群落、生态系统生态学等内容。其中个体生态学主要是生物与环境之间的相互关系；种群生态学主要是种群特征、动态、相互间关系；群落生态侧重于群落结构、演替与变化；生态系统侧重于生态系统的组成与结构、生态系统类型、物质循环、能量流动等。 |
| 863 | 生物化学 | 蛋白质、核酸、糖、脂等生物大分子的结构、性质与功能;酶的基本性质、酶促反应动力学、酶作用机制和酶活性调节;生物氧化与生物能学;糖、脂、蛋白质(氨基酸)、核酸(核苷酸)的代谢与调控。 |
| 961 | 微生物学 | 典型微生物的主要类群，个体结构、繁殖方式和群体特征，营养类型、营养要素和营养吸收；有氧呼吸、无氧呼吸、氧化磷酸化、底物水平磷酸化。微生物的生长繁殖规律与培养方法，基因突变，基因重组等有关概念、类型和过程。 |
| 962 | 化工原理 | 流体流动与流体输送，热传导、对流给热、沸腾给热和冷凝给热、热辐射，传热过程计算。低浓度气体吸收的设计型和操作型计算。双组分溶液的气液相平衡、设计型和操作型计算，精馏、萃取、干燥基本原理。 |
| 012外国语学院 | ||
| 211 | 翻译硕士英语 | 主要考察考生运用英语的综合素质和综合能力。要求考生英语综合能力能够达到英语4级水平及以上，所学知识涵盖《基础英语》和《高级英语》教程应掌握的内容，此外还要考察考生的逻辑思辨能力和分析问题的能力。 |
| 241 | 法语 | 主要考察考生对法语基础知识和语法结构的掌握，同时侧重考察考生语言综合运用的能力。考察范围包括法语各种时态、语式、动词变位、介词搭配、句法配合等。 |
| 242 | 德语 | 旨在考查考生对德语语言基础知识的掌握和基本应用能力，对德语基本语法、句法、词法和重点词汇的掌握情况，对德语语言知识在篇章和上下文中的理解能力和对一般难度题材的理解、转换和表述能力。 |
| 243 | 日语 | 主要考查考生对日语单词、语法、句型以及日本历史、文化等知识的掌握情况，并要求考生具备一定的阅读理解和写作翻译能力。考试范围包括词汇、语法、阅读理解、翻译语言技能和语言应用能力。 |
| 333 | 教育综合 | 主要考察考生系统掌握教育基本知识、基础理论和基本方法的情况，并能运用相关理论和方法分析、解决教育问题的能力。其中《教育学》约占40%，《教育心理学》《中国教育史》《外国教育史》各约占20%。 |
| 357 | 英语翻译基础 | 主要考查学生对英汉翻译基础知识的了解状况，要求学生能够合理地把握翻译的标准、掌握翻译的规律、决定两种语言之间的转换模式、运用翻译技巧以及处理文化现象。侧重考查学生的翻译实践能力、分析问题及解决问题的能力。 |
| 448 | 汉语写作与百科知识 | 主要考查学生对中外文化，国内国际政治、经济、法律以及中外人文、历史、地理等方面知识的了解程度，要求考生具有较好的现代汉语基本功和较强的现代汉语写作能力。本考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。 |
| 791 | 综合英语 | 主要考察考生运用英语的综合素质和综合能力。要求考生英语综合能力能够达到英语专业8级水平，此外还要考察考生的逻辑思辨能力和分析问题的能力。 |
| 891 | 翻译与写作 | 主要考察考生的翻译与写作能力。(1)翻译内容以篇章为主，检测考生运用翻译方法和技巧进行语际转换的基本能力；(2)写作部分可能涉及时事、社会、民生事件等，检测学生用英文表达思想及批判性思考的能力。 |
| 013法学与公共管理学院 | ||
| 757 | 法理学 | 法理学概述,法的渊源、分类、效力和要素，权利与义务，法律行为，法律关系，法律责任，法律程序，法的起源和发展，法的运行，法的价值，法与社会。 |
| 857 | 法学综合 | 1.行政法的概念，行政法关系和基本原则，行政法律关系的主体，行政行为，行政程序法，行政责任，国家赔偿，行政复议，行政诉讼。 2.民法总论：民法概述，民法的基本原则，民事法律关系，民事主体，民事行为和代理，民事责任，诉讼时效。 |
| 014艺术学院 | ||
| 336 | 艺术基础 | 艺术基础的任务及研究内容: 以四大艺术设计为主体,包括手工艺术设计、装饰艺术设计在内的六位一体。既注意对规范性的设计内涵的研究,又注重对设计过程中的创造性内容建构,建立有效的设计思维、设计过程、设计方法与技术研究、艺术审美等。 |
| 781 | 中国语言文学基础 | 文学类:考察中国古代、现当代文学史(各占50%)的基本知识,著名作家作品的艺术特色,重要文学思潮、文学运动等内容。 语言学类: 掌握现代汉语和古代汉语(各占50%)理论知识及对汉语语言现象的分析研究能力。 |
| 786 | 和声与曲式 | 主要考查应试者对近关系转调范围内的四部和声写作及其应用，能分析指定音乐作品中的调式调性、和声序进、曲式结构及其风格特点，能运用规范化的相关标记，准确对音乐作品进行详细的音乐本体分析、归纳、总结和概括。 |
| 887 | 艺术概论 | 在掌握艺术基本原理基础上、考察艺术本质与特征等知识、以及艺术创作、艺术鉴赏的能力。 |
| 986 | 专业史论 | 专业史论以中国艺术设计史为基础， 针对中国艺术设计史的构架,对艺术设计发展的合理性和规律性进行理解。针对中国不同时期艺术设计发展状况、典型作品欣赏，理解不同时期艺术设计发展脉络。 |
| 987 | 中外音乐史 | 《中外音乐史》主要考查应试者对音乐专业本科阶段的骨干课程《中国音乐史》、《外国音乐史》的掌握情况，要求考生对《中外音乐史》的基础知识、基本内容有全面细致的了解。重点对不同时期的音乐文化史实与音乐文化现象，著名作曲家及其音乐创作成就、音乐风格等有清晰的认识。 |
| 015体育学院 | ||
| 346 | 体育综合 | 包括运动生理学、学校体育学、运动训练学三部分内容，各占100分。主要包括：运动与骨骼肌、心肺机能，运动中的能量供应、神经调控等；学校体育的地位、功能、内容，学校体育与社会体育、竞技体育，课余体育锻炼与竞赛等；竞技能力的含义、结构，运动训练原则、方法、计划等。 |
| 016民族学院 | ||
| 781 | 中国语言文学基础 | 文学类:考察中国古代、现当代文学史(各占50%)的基本知识,著名作家作品的艺术特色,重要文学思潮、文学运动等内容。 语言学类: 掌握现代汉语和古代汉语(各占50%)理论知识及对汉语语言现象的分析研究能力。 |
| 788 | 民族学通论 | 考察民族的形成与内涵、民族学理论流派与方法、民族文化与民族发展问题等内容。基础与应用并重，既强调考察民族学基本知识，又重视发现学生运用相关民族学知识分析和解决民族问题的能力。 |
| 888 | 中国民族史 | 中国少数民族形成源流与分布成因；少数民族间或少数民族与汉族的关系史；少数民族政权在中国历史上的重要地位；典型少数民族形成和发展的历史；少数民族特有文化现象（包括传统组织、宗教、教育等）；西南少数民族的历史；少数民族对中华民族形成的历史贡献等。 |
| 889 | 中国少数民族语言文学概论 | 中国少数民族语言概况、汉藏语系语言研究（包括藏缅语族、壮侗语族、苗瑶语族语言研究；汉藏语系民族民间文学、古代、近代少数民族作家文学、现当代少数民族诗歌、小说、散文、戏剧、影视文学等。 |
| 991 | 英语学科教学 | 主要考察考生掌握英语学科教学基本理论、英语教学方法与技巧和语言学基本知识及其运用能力，包括语言观和语言学习观、外语教学的主要方法、听说读写四项技能的教学和课堂管理的方法等内容，且能用相关学科理论与知识分析和解决英语语言教学的相关问题。 |
| 017材料与化工学院 | ||
| 727 | 无机化学 | 化学反应中的能量关系、化学平衡、化学反应速率等；化学反应中的四大平衡体系；物质结构和存在形式；元素化学部分，掌握重要元素的单质及化合物的结构、性质、制备及用途，并能利用无机化学的相关理论进行解释。 |
| 827 | 物理化学 | 热力学第一、二定律；多组分系统热力学及其在溶液中的应用；相平衡；化学平衡；电化学基础；化学动力学基础(一)；表面物理化学；胶体分散系统和大分子溶液等的基本概念、基本原理及相关的热力学函数的应用计算。 |
| 927 | 材料科学基础 | 材料分类、材料四大要素及相互关系、晶体结构、晶体结构缺陷、非晶态结构与性质、表面结构与性质、相平衡与相图、基本动力学过程—扩散、材料相变、材料制备中的固态反应、烧结、腐蚀与氧化、疲劳与断裂。 |
以上是文都考研为考生们整理的“三峡大学2019考研自命题科目考试内容说明”的相关内容，希望对大家有所帮助!
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