400-099-1860

　　在2020考研中我的管综成绩是161分,其中写作部分考了60分。这个成绩离不开湖北文都彭晓岚老师、张柳老师、方格子老师、盛锐锐老师的帮助。接下来将我的备考经验跟大家分享一下。

　　湖北文都和文都老师们是你的后盾，但不是你的全部。

　　不管你是报了湖北文都的标准彩虹卡还是魔力彩虹卡，做好文都的资料是考研的基础，但远远不够，尤其是写作这门课程，需要我们开拓思路，积累不同类型的素材，所以要多看书。

　　再者，每个人都有自己独特的学习方式，文都老师也为我制定了专属的学习计划，有学习计划的好处是知道自己在什么时间点应该完成哪些学习任务，并在学习完成后方便做好自我总结。如果想要取得更好的成绩，要学会给自己制定复习安排，以文都所安排的课程为最低标准，不能只让老师推着你走，自己也要建立起自己的复习计划。

　　关于管综写作的学习

　　1. 写作的学习资料

　　湖北文都的写作资料大多都是文都常成老师和彭晓岚老师编写的，他们对于管综的教学有多年的经验，对考点有着精准的把握，同学们跟着课程安排做好笔记，及时的巩固、练习、反馈。这里要提醒大家的是不要因为在文都报了班，资料就不用看了，文都的资料都是很多年的考研辅导经验积累，该看还是要看的，多积累一些，多一些学习方法总是好的。

　　2. 大小作文的写法和进度安排

　　我是先练小作文，再练大作文，在开始之前，我会先把手头资料相应的部分看懂，不懂的部分可以询问湖北文都的老师，老师会耐心的进行讲解。讲完我会自己再总结一遍;老师在讲解的同时会为我梳理答题思路，好让我进行自我消化，最后整理出适合我自己的答题思路。

　　个人认为资料上的练习题可以当成课堂练习或者看完知识点后的小练笔，从中总结一些方法，最主要的精力应该放到真题上，多做几遍不亏的!不用怕真题浪费了，从真题中可以分析出题人的出题思路和类型。

　　我在练习小作文真题前几篇的时候，并没有卡时间，因为我想锻炼自己的语言表达能力和找到最合适的打击点的能力。在总结出了自己的答题模板之后，再开始卡时间联系，一定要非常严格的卡时间!千万别手软!闹钟响了一定要停笔，给自己设定了这个前提，你在图书馆安逸的环境中答题的时候才不会走神(学弟学妹们注意，不要想：我虽然用时 30 分钟，但是我走神了 10 分钟，才用了 20 十分钟，我好棒哦……)。

　　我觉得比较遗憾的一点是当初大作文的练习开始的有些晚，导致后面练习时间紧，所以大家要把握好两个作文的衔接哦。而且后期练习大作文的时候，也别忘了每周写一篇小作文防止手生。

　　3. 模板

　　我是一个非常不喜欢用别人模板的人，不管是写作还是英语，所以我准备了

　　一个小本本(就是活页的，每隔几页有个便签类的东西的那种)记录了：

　　小作文的每一种题型，应该从哪几方面分析，用的什么样的连接词，同一句中有多个语病的该如何分析;

　　大作文中不同类型的文章，可以用哪几种结构并附上相应的范文和素材。

　　按照题型和作文类型分类，并且与范文相结合，这样在以后查找起来也比较方便，而且在遇到新题的时候还能够自然而然想到小本本上记的东西， 就不用刻意的想素材和结构了，而且还不用担心雷同。

　　文都的老师也会总结一些考点，把老师讲的和自己总结的综合使用，当然大家也可以按照适合自己的模式进行整理。(如果你像商老板一样过目不忘，那就随你了)。

　　4. 背诵

　　作文总是免不了背诵的。我是这样安排的仅供大家参考：先写一篇真题，再根据范文对自己的文章进行修改和思路的扩充，然后把范文抄一遍，最后在第二天找一个时间把这篇范文背过，最好隔几天再写一遍。

　　建议每天抽出固定的时间用来背诵范文，在背诵的过程中会加深对它的理解。我在备考的时候会在每天早上 6:20-7:40 到将军桥去背诵，只有锻炼的大爷大妈，很安静的，如果运气好的话，他们还会夸夸你(嘿嘿)。

　　5. 反馈

　　对于管综的写作部分的反馈，我习惯于写了很多篇之后，统一拿给彭老师反馈，但是也遇到过这样的情况，就是自己写不出来，让彭老师“陪写”，点拨一下，写一段。

　　时间是自己的，反馈的效果和效率更多的在我们自身，只有在私下做了很多的工作，在反馈时才会得到更多的东西，甚至激发老师的灵感，为我们拓展思路。另外，反馈完了之后一定要按照老师的意见再重新写一遍，不要觉得自己会了，落实的笔头上才是真的。

　　关于管综数学的学习

　　我的数学是弱项，数学这次能够得到还不错的成绩，我要感谢我的答疑老师——张柳老师。

　　首先，张柳老师对于时间的把握真的深得我心。我一向是不喜欢浪费一丁点儿时间的，而且数学于我而言是弱项，我需要规律性地反馈。

　　张柳老师的学生虽然多而且她身兼两职，但是她总能保证每个学生在半个月内每科获得至少一次反馈机会(如果有需要的话，两次也是没问题的~)。

　　她有一些Excel表专门用来记录和安排每个学生的反馈时间和次数,非常清晰,既能照顾好积极反馈的同学，也能督促比较懒的同学多来反馈，在忙的时候甚至都顾不得午餐。

　　在她身上，可能会看到疲惫，但是永远看不到懈怠，我总是能感受到她的--股积极向上的精神气和对工作的热爱。我觉得这点对于考研老师来说是很重要的，连老师都全心全意积极地关心你的考研，你自己还有什么理由不上心、不努力呢?

　　其次，张老师对于知识的掌握说是烂熟于心毫不夸张。我去反馈的时候，每问一道题，老师总能在她的小本本上(我一直很觊觎那个万能的本本)翻出相应的知识点，而且在资料书中找到同样类型的题，进行补充讲解。

　　这样一来， 这个知识点的所有题型都可以系统的把握住，既巩固了知识点，又省去了很多自己翻阅资料和总结的时间，而且后期复习起来也非常方便。所以，张老师的讲授能力我也是很服气的，先复习和巩固知识点，再讲题，然后查找相同或相似类型的题目锻炼自己举-反三的能力， 我认为这个逻辑对于任何科目的学习都是很有益的

　　最后，张老师的性格很好，她会让每个人都感受到自己是被在乎的，而且人也很亲切很可爱，值得信任，让人愿意定期去反馈和交流。

　　6. 心态

　　在备考的时候经常会听到这样的声音：“坚持一下，马上就到终点了;虽然路上很苦，但是结果很甜;考研人不服输;考研，真得很辛苦”之类的话。

　　个人觉得挺没必要的，学习本就是一件快乐的事情，难道在痛苦中得到知识就一定比 在快乐中得到知识更加牢固?

　　所以希望大家能够在学习的时候给自己心理暗示， 你在做一件对自己有利的事情，没那么苦，没必要崩溃。感到疲惫是正常的，如果实在很累就稍微放松一下，之后以更加饱满的精神状态学回来就是了。

　　在文都学习的这段时间，我感到了学习的快乐，也学到了知识，非常感谢文都各位老师对我的帮助。今年的特殊原因让大家的考研准备之路也更加的困难，但是正是如此，真正有自控力的人才会脱颖而出，既是挑战也是机会。多和文都的老师们进行交流，多去尝试，多去调整，多去练习，多去反馈，多去背诵一定没错啦。最后祝大家能够取得好成绩哦!