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何凯文2021考研英语每日一句:第35句

来源: 更新时间:2020-03-16 12:38:03
  何凯文2021考研每日一句来了,这是何凯文老师第9年的坚持,从元宵节开始一直到考前,跟着何凯文老师一起坚持学习起来,下面是武汉文都考研小编为大家整理的何凯文每日一句第35句!

  今天的句子:

  (本句的文章来源背景和来源在后面)

  For decades the holy grail of AI for education has been the creation of an autonomous tutor: an algorithm that can monitor students’ progress, understand what they know and what motivates them, and provide an optimal, adaptive learning experience. However, autonomous tutors of 2020 look quite different from this ideal. Education with auto-tutors usually engages students with problems designed to be easy for the algorithm to interpret—as opposed to joyful for the learner.

  思考题:

  The author holds that AI for education _______.

  A. missed its original purpose

  B. makes students sad and down

  C. is no longer the holy grail of AI

  D. is not suitable for the algorithm

  句子解析:

  第一句:

  For decades (状语) the holy grail of AI for education (定语)has been the creation of an autonomous tutor: an algorithm(同位语指代前面的autonomous tutor) that can monitor students’ progress, understand what they know and what motivates them, and provide an optimal, adaptive learning experience.(定语从句)

  词汇突破:

  1.Holy grail 圣杯(比喻某个领域最高的成就)

  2. autonomous tutor 自主型的教练

  3. motivate 激励

  4. optimal 最佳的

  5. adaptive 自适应的

  6. algorithm 算法(一看到这个词就要想到人工智能)

  参考译文:几十年来,造出自主型私教一直是教育人工智能的“圣杯”——一种能监控学生的学习进度,了解他们的知识水平及什么能激励他们,并提供最佳的自适应学习体验。

  第二句:

  However, autonomous tutors of 2020 look quite different from this ideal.

  参考译文:但是,2020年的自主型私教看起来与这一理想大相径庭。

  第三句:

  Education with auto-tutors usually engages students with problems designed to be easy for the algorithm to interpret—as opposed to(而不是) joyful (problems 补全 ) for the learner.

  1.interpret 解释

  2. as opposed to 而不是

  3.engage sb with/in sth: 使某人从事,参加或做…

  参考译文:用自主型私教的教育通常让学生处理一些算法容易解释的问题(designed to就不翻译了,这样更通顺,意思也没变。),而不是那些给学习者带来乐趣的问题。

  思考题解析:

  作者认为教育中的人工智能。

  A. missed its original purpose

  A.没达到最初的目的

  结合第一句和第二句就知道教育中的人工智能没有达到最初的目的。

  第三句就在解释和说明,其实可以不看第三句了。

  出题人想法就是用第三句出干扰选项了。

  B. makes students sad and down

  B.让学生伤心失望

  没有设计带给学生欢乐的问题,也不能说是让学生伤心失望吧。

  还有一种可能就是学生没有情绪的变化呢。所以不对。

  C. is no longer the holy grail of AI

  C.不再是人工智能的圣杯

  本来没说这是人工智能的圣杯

  也就更谈不上说不再是人工智能的圣杯了。

  D. is not suitable for the algorithm

  D.不适合算法

  这就是拼凑了。错!

  文章来源背景和来源:

  A Vision of AI for Joyful Education

  对人工智能的快乐教育愿景

  Source: https://blogs.scientificamerican.com/observations/a-vision-of-ai-for-joyful-education/

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