全国统一24小时咨询服务热线
“实践与认识”这一知识点,是考研政治的高频考点,相信很多考生高中时就学习过,但是,考研政治的考察要比高考政治更深一层,因此“吃老本”是行不通的,考生切忌不可耍小聪明一味认为自己底子好,轻视了复习工作。那么考研政治的“实践与认识”原理究竟是怎样讲述的?下面文都考研辅导老师就带大家来学习一下,让我们共同来化解辩证唯物主义认识论中实践与认识的“纠葛”吧!
一、实践与认识的关系
1. 实践决定认识。
(1)实践是认识的来源。第一,认识产生于实践的需要;第二,认识形成的可能性与现实性都是由实践提供和决定的;第三,正确理解认识源于实践。
(2)实践是认识发展的动力。实践不断为认识提供新课题,促进认识的发展;实践为认识的发展提供必要的物质条件和手段,不断提供认识的新手段、方法、素材;实践不断锻炼和提高人的思维能力。
(3)实践是检验真理的唯一标准。马克思说:“人的思维是否具有客观的真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,亦即自己思维的此岸性。”
(4)实践是认识的最终目的。人类认识世界的目的是为了改造世界,在实践中产生的认识必须回到实践中指导实践服务于实践,实现对客观世界的改造。
2.认识对实践具有指导作用。
认识反作用于实践有两种情况:一是先进的、正确的认识指导实践,能使实践达到预期的效果,促进人类世界的进步与发展;二是落后的、错误的认识指导实践,就会对实践产生消极的甚至破坏的作用,阻碍人类世界的进步与发展。
二、实践与认识在真题中的应用
2013年考研政治真题分析题第34题中明确考察了“实践与认识的关系”。
材料1 讲述了一位从事特殊教育的优秀教师获得一个宝贵的签名球,上面有美国著名棒球队全体队员的签名,这些球员都是他的偶像,他十分珍爱这个签名球,并告诫儿子:绝对不能拿签名球来玩,因为“球上写满了字”。 当老爸再次提醒儿子不要拿写满字的球来玩时,小男孩却告诉爸爸:我把球上所有的字都擦掉了。老爸气的想痛打儿子,但他转念一想,觉得儿子根本没有做错事。因为自己并没有告诉儿子上面的字有什么意义。从那天起,他无论去什么地方,都带着那颗空白的签名球。这颗球提醒他,不管是教导学生还是子女,一定要时时从孩子的角度去看事情,用孩子的眼睛看世界。
材料2中讲述了某大学研究生凭借着设计“醒目药瓶”,摘得了年度“国际红点奖”概念设计类奖。在他提供的设计图上,常见的塑料瓶盖的顶上一圈变身为一块圆圆的玻璃。“这是一面凹凸镜,有放大的功能”。他解释说,有了这个药瓶盖,老年人不需要带上老花镜来区别药的类别、服用量等。他的灵感来源于生活中对中老年人群体的关注。有一天,有位老人要吃药,可是药瓶上的字太小了,原本挂在脖子上的老花镜却不见了,急的这位老人团团转。他坦然,设计很简单,关键在于设计前把自己想象成老人,这一设计胜在实用。这位研究生说他没有想当名人的“野心”。只期望能从生活中的小处入手,用自己的设计改变生活,让生活更加美好。
根据这两段材料,题目设计为两问,第一问六分,第二问四分。
(1)分析“用孩子的眼睛看世界”和“设计前把自己想象成老人”两事例所体现的认识主体的能动作用。
【解析】①实践是认识的基础、来源,认识反过来能够指导实践。认识对实践的指导作用具有两面性。正确的认识可以指导实践取得成功,而错误的认识则有可能导致实践失败。
②认识是一个不断深化的过程,认识的第一次飞跃透过事物现象认识事物本质规律,第二次飞跃是认识指导实践,并且接受实践的检验,在实践活动中通过不断深入认识和理论创新而不断调整实践,从而引导实践向纵深发展。
③认识和实践是相互作用的,人在实践的基础上产生认识和发展认识,而不断发展的认识又反过来指导实践不断进步。实践创新和理论创新是相辅相成的,我们必须把实践创新和理论创新统一起来。
(2)“用自己的设计改变生活,让生活更美好”对我们从事实践活动有何意义?
【解析】“用自己的设计改变生活,让生活更美好”说明实践和认识是相互作用的,认识特别是反映事物本质和规律性的理性认识,对实践具有能动的反作用。认识对实践的能动反作用,充分体现在作为认识的高级形式的理论对实践的巨大指导作用上。“用自己的设计改变生活”,体现的是认识对实践的反作用,认识能够指导人们的实践活动,从而改变世界。
①实践具有直接现实性,能够把我们的意识转化为客观世界的现实,因此只有勇于实践才能实现对客观世界的改造,创造美好的生活。
②我们的实践必须要受认识的指导,尤其是作为认识高级形式的理论对于实践具有巨大的指导作用。因此,在实践过程中,应该首先实现对事物的认识,特别是理性认识,并用它来指导实践,才能取得成功。
③正确的设计和实践还必须要符合主体的需要,不断创造价值,为群众谋利。
④人类的实践和认识是永无止境的过程,要求我们不断地解放思想,与时俱进,在实践的基础上不断创新。坚持主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一,坚持尊重群众的实践、坚持从群众中来到群众中去的党的群众路线和认识路线。
在2012年考研政治真题分析题第34题、2005年考研政治单选题第3题中也明确考查了实践与认识的辩证关系,由于篇幅原因就不再赘述,考生可自行查阅学习。
通过上面的题目我们可以看出,考研政治的哲学部分,熟记原理固然重要,但在答题的实际应用中,还要调动出该原理的各个方面,结合题干中的材料,才能在分析题中得到高分。
相信通过本次讲解,基础好的同学一定又把这个知识点详细的复习了一遍,基础薄弱的同学也能从中找到自己的收获点。考研是一个漫长的过程,需要考生们不断的积累,越挫越勇,厚积薄发,方显本色。预祝2015所有考生都能驰骋战场,取得自己满意的成绩!
【版权声明】
本文版权属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:文都教育”,违者本站将依法追究责任。
免责声明:本站所提供的内容均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。