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在前面的文章中，武汉文都考研老师为大家梳理了哲学中唯物论和辩证法中重要考点的特征或者特性，在本篇文章中，我们继续学习认识论中的考点。

　　1、实践的特征

　　实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。

　　首先，实践是物质性的活动，具有直接现实性。构成实践的主体、客体以及中介都是客观存在的。而主体作用于客体必须通过实践，因此，实践具有直接现实性。与此相对应的，意识具有指导实践改造客观世界的作用，因此可以说意识具有间接现实性。

　　第二，实践是人类有意识的活动，体现了自觉的能动性。正如定义中讲到的实践是人能动的活动，也就是在意识的指导下所进行的活动，区别与动物的本能活动。

　　第三，实践是社会的历史的活动，具有社会历史性的特点。实践的社会历史性可以从以下两点理解：一方面实践水平、广度、深度和发展过程，都受社会历史条件的制约，例如在人类社会发展初期人们只能依靠钻木取火。另一方面当社会历史发展时，实践也会随着社会历史的发展而发展。

　　2、感性认识和理性认识的特征

　　感性认识和理性认识是认识发展的两个阶段。感性认识是认识的低级阶段，是人在实践中通过感官对事物外部形态的直接的、具体的反映，它包括感觉、知觉和表象三种形式。感性认识的特点是直接性和具体性，这既是它的优点，也是它的缺点。

　　理性认识是认识的高级阶段，是人通过思维对事物内部联系的间接的、概括的反映，它包括概念、判断、推理以及假说和理论等形式。理性认识的特点是间接性和抽象性。

　　实践和认识及其相互关系在近几年考研政治真题中经常会命制题目，尤其是材料分析题，可以说辩证法以及认识论中的实践与认识是哲学中最核心的考点，在基础阶段的复习中，我们主要以理解其基本概念、基本原理并做对选择题为主要复习目的，而到了冲刺阶段，就要将上述原理应用到材料分析题中。同样的，对于感性认识和理性认识，在选择题中要注意其联系和区别，一般来说两个考点之间的关系也是哲学材料分析题中经常会命制题目的考点，需要广大考生仔细阅读并加以掌握。