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　　内容提要：

　　1、专业课遇到这6类问题，回答的逻辑和思路是这样的!

　　2、英语口语问到疫情相关的问题，该怎么回答?

　　1、专业课6类问题回答逻辑和思路

　　01.结合时事热点类的案例问题

　　问题示例：你对xxx事件怎么看/你会怎么解决xx事件中遇到的问题?

　　回答逻辑：

　　1)如果你非常了解该事件，可以总-分-总或者分总的逻辑来陈述，能下结论的事件可在回答的开头做出结论，拿不准的或没有结论的问题，最好说一些开放性的论点代替结论。可以从2～3个理论或角度来说，从利弊、优劣、正反的角度来分析该事件，如果只有积极或消极影响，千万不要强行辩证。理论对应事件结合来说，一个论点说完要回到事件上点题，不能一味的谈理论或事件，这个逻辑类似于你初试的答题逻辑。

　　2) 如果你不太了解这个事件，那么回答的核心逻辑就是：告诉老师你对这个事件不是特别了解，但是知道...并用xx理论分析。

　　3)如果你完全不了解这个事件，有两种做法：

　　可以请老师帮忙解释一下事件然后分析。一般情况下，老师不太会跟考生解释，可能会选择类似的简单问题来提问，或者直接跳过进行下一个问题。直接告诉老师你对事件不了解，以后会怎么改进。这种情况可能会给老师印象打个折扣，但如果只是某个不重要的事件不清楚，同时其他问题的回答都还不错的话，影响不会特别大。

　　02.非热点类：用专业理论分析某个事件、作品或现象等

　　问题示例：你用xxx理论分析一下xxx现象/说说你关注的xx领域的几大事件/如果你遇到xx(案例)，运用...你会怎么做?

　　回答逻辑：逻辑最好是理论-事件-结论，先陈述下该事件、现象、作品等涉及的专业理论，如果涉及多条理论，那么分条来说，再结合现象对应的理论关键点1、2、3...进行一一分析，最后得出结论，结论可以是开放性的，也可以是判断性的，可以是分点的结论，也可以是总结论。

　　03.原理定义类问题

　　问题示例：说说你对xx的理解/解释一下xxx/xx的内容、原则、原理是什么/举例说明xx行为、原理、定义/xxx的设计思路

　　回答逻辑：先说xx的原理或定义，如果对原理和定义不熟，文科生可以根据自己的理解去阐述，再结合事件对理论的进行应用分析;理科生如果能理解定义，但说不出来，可以把具体的定义或原理做比喻，或是运用生活中的实际案例来解释。

　　04.辨析类问题

　　问题示例：说说xx与xx之间的区别、联系/xx的特点/xx之间的对比

　　回答逻辑：先说xx与xx有几点区别/联系，分别是...(核心区别要重点说)接下来你将从这几点做简单的分析，分1、2、3...进行分析，分点来说的时候，每一点要有个有论据去佐证这个观点，论据不用过于详细。

　　05.评价类问题

　　问题示例：你对xx专业领域人物、理论、现象等的看法或影响/怎么看待.../说说xx的重要性、看法?

　　回答逻辑：说人物的时候，要把这个人做出的几件重要事情或提出的几个重要理论先罗列一下，然后从3方面来说看法和影响：这个人对专业领域的影响、对世界的影响、对你的影响，理论和现象也是同样的逻辑思路。说理论或现象、事件的看法时，先把涉及的专业理论内容说一下，然后以辩证的思的角度来说(同理，不能辩证的不要强行辩证)，说看法的时候，如果可以结合自身经历来说更好，更有说服力。

　　06.做法类问题

　　问题示例：如何处理.../如何解决.../如果你来做...你会怎么做?

　　回答逻辑：首先先说你的做法，不必去追究你这么做的回答是否绝对正确，只要你能在后面的陈述中自圆其说即可。其次说说你为什么这么做以及这么做的意义，最好说2～3条，和专业理论相结合，如果能有案例来佐证更好，案例分两类：历史案例和重大事件案例。

　　历史案例是古代或近现代史上遇到类似的问题是怎么解决的，重大事件案例是指在相似的xx重大事件中，国家机构、某个团队或个人是怎么解决这个问题的。最后说下你可以结合社会现状或专业领域现状，提出你认为目前可以改进或提升的地方。这一条如果有看过专业领域论文的同学，可以拿出相关结论来说，如果不够了解或者没有太多想法不够确定的情况，少说或不说。

　　以上是回答专业问题的一些小技巧，小伙伴们要注意在复试前，可以自己准备一些问题，对着镜子或者是和好朋友视频，模拟演练一下，克服在镜头面前的紧张感!

　　2、疫情下，复试遇到这些问题要怎么回答?

　　关于英语口语考查，导师所问问题可分为两大类——基本认知类话题与随机问答类话题。

　　基本认知类话题：老师会就考生的自身情况展开提问，如兴趣爱好、毕业院校、考研动机等。

　　随机问答类话题：导师会问一些传统类的问题，如朋友的重要性、合作的重要性等，也会问与社会热点相关的问题。

　　关于当前比较热门的话题之一新型冠状病毒肺炎疫情话题相关的英语提问方式会有哪些呢?

　　1.Can you tell us something about COVID-19(Corona Virus Disease 2019)?

　　2.Explain your understanding on COVID-19.

　　3.What is your opinion on the current situation which people lied about their travel information under the condition of COVID-19?

　　4.What would you do if you are in Italy as an international student when the COVID-19 is not in control?

　　5.Has the COVID-19 affected your life? If so, please say something about it.

　　6.What would you do if your parents do not wear a mask when they are out in the situation of COVID-19?

　　7.What would you do if your relatives decide to visit your home during the new year holidays in the situation of COVID-19?

　　8.What have you planned to accomplish your study objectives when the university you are in remains closed?

　　关于此次疫情，如若要在考试现场听懂导师所问问题，务必加强句子中关键单词音的识别，例如当听到COVID-19，或者Corona Virus Disease 2019，那你便要立即意识到老师在问本次疫情相关问题。

　　问题听清楚后，需要如何快速回答这些问题呢?

　　首先，明确此次面试的真正目的。考研复试是导师在利用该机会选择适合未来的研究生;因此大家所回答的每一个问题都需要在“我适合读研”这一基础之上。

　　其次，导师想通过这些与疫情相关的问题去分析考生是否具备发现问题、分析问题与解决问题的能力。

　　最后，大家在回答问题时，第一步直接亮出个人观点;第二步阐释观点原因;第三步提出问题解决方案。

　　当然在考研英语面试的考场上，老师所提出的问题千变万化，只要遵循考研面试思维与回答问题思路，就可以了。大家既然可以到达考研复试这一站，就说明你已经很优秀了。

　　以上就是“复试专业课回答思路，复试考到疫情该怎么回答”的相关内容，同学们如果有更多关于考研复试相关的问题，可以在线咨询老师!武汉文都考研为大家及时发布有料、有效且干货满满的备考资料及新鲜考研资讯，更多精彩内容敬请关注武汉文都考研官网【wh.wendu.com】，持续了解更多考研相关内容。研途漫漫，名校之约，文都考研，今年我们一研为定!